现代文阅读 《不该忘记的》

不该忘记的 孟宪歧 石从省城机关下派到一个贫困县任副县长。因为是挂职，地方上也不太重视，就没有分配他抓什么具体工作。闲着没事，他就想到农村转转。他听说解放村是全县最穷的一个村，就决定去看看。司机是个小青年，一听说要去解放村，就把头摇得像拨浪鼓，说：那熊地方，老远老远的，道又不好走，能把人颠散了架。但石很坚定地说：就去那里，越远越偏僻越好! 石乘坐的车在山沟里钻来钻去，走了大约三个多小时，车突然熄火了。路上有往回拖庄稼的农民，一打听，说距解放村不到五里路。石对司机说：你先慢慢修着，我自己走。司机的脸色有些难看，说：不知啥时才能修好。石说：啥时修好啥时过来。说完，石就一个人下了车。 刚走不远，石看到路上有一个人推着独轮车，左脚一跛一跛的，显得非常费劲，石就快走几步追上去。石看清这是一个六七十岁的老人，黑瘦黑瘦的，腰弓得像虾米。石说：大爷，我来帮你推！老人抹了一把脸，觉得石很眼生，便说：我自己来吧。石不由分说，将车把握在自己手中，说：我也是农村的，推车一点问题没有。老人便没有推辞什么，一跛一跛地跟在后面，两人边走边聊。 石说：这么大岁数还不闲着，您老是个勤快人呵。 老人说：谁都知道待着好哇，可我不能待着――家里还有一个瘫子呢。石的心里咯噔一下，心想，这倒霉的事怎么都跑一家去了呢? 石问：您家里都有啥人呀? 老人答：我，还有个瘫子。 石又问：您这脚是打小落下的毛病? 老人答：打小我可啥毛病没有，这是在朝鲜光荣的。 老人说罢，还呵呵地笑起来。石的心却沉甸甸的，一点也高兴不起来。 石又问：您是伤残军人，民政部门有补助吧？ 老人叹了一口气说：唉，那点钱还不够我俩的药费呢。 石问：那瘫痪病人是您啥人? 老人乐了，说：啥关系没有，可我得养活他。我不养，没人养他。 石就觉得这里有故事了。 果然，老人告诉石：家里那个瘫子原来有一个儿子，可那儿子在抗战时期被日本人杀害了…… 来到老人家里后，石的眼睛有些发潮：这哪里是人住的地方啊!三间破草房，屋里黑乎乎的。炕上躺着一个人，只有那转动的眼睛，表明他还是一个活人。 石站在屋里左看右看，他想把这里的每一个地方都看得仔仔细细，他要牢记在心中。这时，司机和这个乡的乡长来了。司机对石说：我坐刘乡长的桑塔纳来的，咱那破车扔乡政府大院啦。 老人一听说帮他推车的是县长，就不好意思了，两只手来回搓着，说：这事闹的，这事闹的。 临走时，石掏出身上的全部现金交给了老人。 老人的手直哆嗦，他说：我不能平白无辜收人家的钱。石流着眼泪说：大爷，收下吧，孝敬您是应该的。买点草把房子苫一苫，要不，来年恐怕要漏雨的。 刘乡长也掏出了二百元。 离开老人的家，石坐在刘乡长的车里一言不发。回到乡里已是中午，刘乡长对石说：石县长初次来，在伙房吃顿便饭吧。石点点头说：越简单越好。 虽说简单，但也是六凉六热十二个盘。望着桌上的鸡鸭鱼肉，石一点食欲也没有…… 1.请分别对石和老人的形象作简要分析。 2．找出文中描写老人肖像的语句。 3．除肖像描写外，文章主要还采用了什么描写手法？ 4．一名伤残老兵和一名烈属的生活如此困苦，这反映了什么问题？ 5．说说您对小说标题“不该忘记的”理解。 6．仔细阅读小说最后两段，任选一角度略作分析。 答案；1.石从省城机关下派到一个贫困县任副县长下，因为是挂职，在地方上不受重视，但他却能主动深入基层，了解群众疾苦，关心爱护群众。老人是抗美朝战争中的一名伤残老兵，自己贫困，却用自己的绵薄之力供养另一位烈属，且无怨无悔。　　2．“推着独轮车，左脚一跛一跛的，显得非常费劲”“一个六七十岁的老人，黑瘦黑瘦的，腰弓得像虾米”“老人的手直哆嗦”　　3．语言描写。　　4．他们的生活如此困苦，反映了政府、社会对那些为国家的解放和祖国的安宁作出贡献的人不够关心，不够重视。　　5．对于历史，我们不应该忘记。对于为祖国的解放和安宁作出巨大牺牲的人们，我们不应该忘记，而应该给他们更多的关怀和爱护。　　6．此题较开放，语句通顺言之有理即可。