下围棋可以给人们带来哪些益处?

围棋是儿童智力发展的最佳活动。作为中国传统文化宝库，围棋已成为幼儿智力发展和素质教育的载体。 围棋质量的培养和提高可以极大地促进儿童智力潜能的发展。根据这项调查，3至6岁的儿童比从未玩过围棋的儿童更能提高思考，计算和记忆的能力。事实证明，学习围棋具有以下优势：


（1）道德教育和审美教育围棋是一门历史悠久的艺术。它可以净化心灵，培养情感，探索儿童的潜能，帮助他们定义美学，形成健康的人格和精神，形成更好的高级审美修养。 （2）逻辑思维能力：皮亚杰是瑞士着名的儿童心理学家，是一个四到十岁的孩子。他处于“体育舞台”的水平。儿童在这个阶段思考的缺点是“不擅长许多项目。在选择最佳方案和下一个围棋时，“强迫”他们“从各种程序中选择最佳解决方案”。它要求孩子在行动之前思考，快速反应并做出决定。下棋对于提高儿童心理活动的有意和一般水平具有重要意义。它还可以培养孩子分析问题，解决问题，专注于事物，并养成坚持不懈的良好习惯。（3）记住一个国际象棋选手，并存储很多刻板印象的变化，布局方法，布局方法，生死图形，官方计算等等。围棋游戏可以培养孩子有意识和无意识的记忆习惯，让孩子在学习的同时学习和记忆

（4）国际象棋的数量是19个，361个交叉点的能力，往往一个没有下降，几个，几十个组成的变化一个接一个地来，并估计厚度。这是一个生动的数学课，按国际象棋，眼睛的数量，官员和抢劫的顺序。 （5）创造力：下一场国际象棋游戏注重偶然性，允许孩子们使用他们在游戏中学到的东西并获得创造力。 （6）注意：下棋需要孩子集中注意力，因为下棋不仅需要考虑他们自己的作品如何，而且还要看其他作品是如何进行的。从无心的注意到故意的注意，注意力的集中度不断延长，使孩子的自我控制能力得到加强，从而改变了“陀螺屁股”。

（7）抗挫折能力：在下棋的过程中，经常出现好时和逆境的情况交替出现，手很容易扭转，情况好转，事故会让干坤逆转，攻防转手。孩子们必须承受悲伤，喜悦和悲伤的心理压力，并学会在不知情的情况下控制自己的情绪能力。国际象棋的获胜或失败也创造了一个孩子在没有傲慢和失败的情况下获胜的角色。 （8）手动大脑：每场围棋游戏都用双手和大脑进行游戏，这样孩子们就可以充分获得大脑活动的一致性。总之，下一个围棋是开发智能的一项很好的活动。发展智力从小开始，不要让你的孩子在起跑线上输！培养兴趣，我认为围棋是一个不错的选择，这样孩子就可以平静下来，让他做大便，养成注意的习惯。下棋就像走在人生的道路上。我希望当我更大的时候，我会有更多更深刻的理解。

围棋是围而相杀的游戏，每下一子就等于出动一兵向对方进攻，迫使对方设法应对，而对方下子也是在向你进攻，要求你设法打退他。这种不断进攻与防守的过程就是不断提出问题和解决问题的过程。在这个过程中，大脑得到不间断地锻炼，变得日益灵活、聪明。围棋能培养能力。很多小朋友对数字的加减乘除感到枯燥无味，而下围棋运用数字的机会很多，可以让你在娱乐中不知不觉地接纳数学，使计算能力得到锻炼和提高。围棋的竞争过程紧张激烈，双方斗智斗勇，能有效地培养高度的注意力、敏锐的观察力、细致的分析力、灵活的应变力、全局的统筹力，使你解决问题的能力大大提高。学围棋能陶冶性情、提高素质。围棋对弈中要求棋手讲文明、懂礼貌、胜不骄、败不馁。对待生动活泼、战斗激烈、变化莫测的棋局，棋手只有发扬顽强拼搏的精神才能取得最后胜利。常下围棋的人，大多有临危不乱的镇定心态，谦虚、谨慎的美德，文明高雅的风度。总之，学围棋能锻炼思维，培养能力，陶冶性情，提高素质。