乌鸦站在煤堆上看到别人黑看不到自己黑

这是一个非常形象生动的比喻，同时也能够很好的说明了一个道理：我们必须要时时自省，发现自身的不足，才能够更好的改进自己，让自己不断进步。正确使用词语对这一类道理，进行有效的说明表达，才能够更好的实时提醒自己，让自己不断的进步。正确使用词语需要注意几个不同方面：1．词义涵盖的范围不同。如:“开垦、开拓、开辟”都有“开发”之意，但“开垦”指用力把荒芜的土地开发为可耕种的土地;“开拓”指在原来开发的基础上加以扩充;而“开辟”着重指新开发、新开创，词义范围较大。2．词义侧重点不同。如:“才能”和“才华”，都含有能力、特长的意思，但“才能”着重指办事的能力或对知识、技能、技巧的运用能力，而“才华”则着重指在文学艺术方面显露出来的智慧与特长;“发现”和“发明”都有新出现的意思，但“发现”着重于新找到原本就存在的事物，而“发明”着重在新创造出本来不存在的事物。3．词义的轻重不同。如:“损坏”与“破坏”，都有使物体毁坏的意思，但“损坏”一般是无意的，“破坏”则是有意的;“诬蔑”和“诬陷”都有无中生有地硬说别人做了某种坏事的意思，但前者是捏造事实，破坏别人的名誉，而后者则是妄加罪名，诬告陷害，两者轻重不同。1．词语的习惯搭配不同。如:发扬――优点、作风、传统;发挥――作用、干劲、创造性、积极性;改进――工作、方法、技术;改善――生活、关系、条件;交流――思想、经验、物资;交换――意见、礼物、资料。2．词性和句法功能的不同。如:阻碍(动词)――剥削阻碍生产发展;障碍(名词)――排除一切障碍;强大(形容词)――强大的动力来自崇高的理想;壮大(动词)――人多可以壮大声势;精华(名词)――这是全书的精华;精彩(形容词)――这是全书最精彩的部分。3．适用的对象不同。如:爱护―爱戴，前者用于上级对下级、长辈对晚辈或同级同辈之间，而后者用于下级对上级、晚辈对长辈;抚养―奉养，前者用于长辈对晚辈，而后者用于晚辈对长辈。