关于我儿时不识字的作文

　　有一天,我在家里做作业的时候觉得作业好多、好难,写字本好像怎么写也写不完,作文好像怎么写都写不出来,心里想：不识字该有多好啊!想着想着,就趴在写字桌上睡着了.　　在梦里,好像真的所有的字都不认识了,开心死了.迷迷糊糊到学校来上课.第一节是语文课,正好轮到我们“融会贯通”小组汇报语文书中的小故事――《给,永远比拿愉快》的主要内容和感想.糟了,我怎么一个字都不认识,都读不出来了.我楞楞地站着.同学们哄堂大笑,我只好灰头灰脸回到了座位上.　　上英语了,翻开英语书,都是ABC.我想,这下好了,只有英语字母,没有文字,这节课肯定不会出洋相.老师开始讲课了,听、说、读、写都是用英语.但是,老师说的这些单词的中文意思是什么呢?老师在黑板上写了中文“炸鸡”、“奶油”,请同学们翻译成英文.我看不懂,一头雾水,只好瞎编了2个,结果一个也没答对.　　上数学课了,我想,数学都是阿拉伯数字、加减乘除,应该不关文字的事情了.打开数学书,书上的数字和算式旁边,都是一行一行的文字在注解,我还是看不懂.我正在发呆,老师给大家讲解应用题了,不识字根本不能理解题目的意思.　　还有科学课、音乐课、美术课……都有文字,但我一个都不认识,这可怎么办啊?　　忽然,我惊醒了.原来,识字这么重要啊!假如不识字,就不知道英语单词的中文意思,不知道数学应用题怎么解答,不知道科学实验怎么做；假如不识字,就走不进浩瀚知识的海洋,即使你对生活充满了问号,对知识有着不尽的求知欲,你也只能“望书兴叹”.　　这时,老爸在一旁笑眯眯地看着我,很哲学地说：“小美女,让我给你总结一下吧.识字帮助我学习,学习使我进步!识字让我懂得知识,知识带给我光明和力量!”.
路瑟性格特点的词语

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