一问一答是什么句?
一问一答句称为设问句。
无疑而问,自问自答,以引导读者注意和思考问题,这种辞格叫设问。设问也就是明知故问。根据内容的需要,设问可以采取连用的形式。 有的文章直接用设问做标题,能吸引读者,启发读者思考,更好地领会文章的中心思想;有的用在一段或一节文章的开头或结尾,能起到承上启下的过渡作用。
至于在说理文章中,为了使论证深入,在关键性的内容上,设问说理,更是行之有效的办法。不管设问出现在文章的哪个部分上,也不管它以什么形式出现,总的来说,它的作用是:提醒注意,引导思考;突出某些内容,使文章起波澜,有变化。设问要用得恰倒好处,也就是要用在必要的地方,用在必要的时候,要有针对性和启发性。
扩展资料:
设问句常见用法
一、可以用设问做文章的标题,这样做能吸引读者,启发读者思考,更好地领会文章的中心思想。
二、有的用在一段或一节文章的开头或结尾,能起到承上启下的过渡作用。
三、在说理文章中,为了使论证深入,在关键性的内容上,设问说理。
设问句答题规范
一、通过一问一答,强烈地表达了作者的情感并引起听者的深思
二、引出下文
设问句注意事项
一、设问是自问自答。要求问句和答句要贴切,不能答非所问。
二、设问句应用在描写、议论、抒情的前面,以提醒读者,引起下文。
三、设问句,要用在节骨眼上,不需要强调时,就不要问。
参考资料来源:百度百科-设问句
一问一答句称为设问句。
设问句是一个语法名词,无疑而问,自问自答,以引导读者注意和思考问题,这种辞格叫设问。
设问也就是明知故问。根据内容的需要,设问可以采取连用的形式。 有的文章直接用设问做标题,能吸引读者,启发读者思考,更好地领会文章的中心思想;有的用在一段或一节文章的开头或结尾,能起到承上启下的过渡作用。
至于在说理文章中,为了使论证深入,在关键性的内容上,设问说理,更是行之有效的办法。不管设问出现在文章的哪个部分上,也不管它以什么形式出现,总的来说,它的作用是:提醒注意,引导思考;突出某些内容,使文章起波澜,有变化。
设问要用得恰到好处,也就是要用在必要的地方,用在必要的时候,要有针对性和启发性。
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设问句与反问句的区别
设问句应与反问句分别开
设问句式是以自问自答的形式,故意先提出问题,自己提问自己回答。
例:数学难吗?其实不难。
反问句是疑问句,实际上说话者是在强调某种肯定或否定的答案,也就是明知故问。这类句式常和“难道”、“怎么”等反问词联接。通常答案就在句子当中。
例:"难道数学有这么难么?"----说话者在强调数学不难。
陈述句:数学不难。
例句
1、问君能有几多愁?恰似一江水向东流。
2、不知细叶谁裁出?二月春风似剪刀。
3、这人是谁?不是别人,原来是大明。
4、竺可桢走进北海公园,单是为了观赏景物吗?他是来观察物候,作科学研究的。
5、是谁创造了人类世界?是我们劳动群众。
6、故乡是什么?故乡是沃土,故乡是老根。
无疑而问,自问自答,以引导读者注意和思考问题,这种辞格叫设问。设问也就是明知故问。根据内容的需要,设问可以采取连用的形式。 有的文章直接用设问做标题,能吸引读者,启发读者思考,更好地领会文章的中心思想;有的用在一段或一节文章的开头或结尾,能起到承上启下的过渡作用。
至于在说理文章中,为了使论证深入,在关键性的内容上,设问说理,更是行之有效的办法。不管设问出现在文章的哪个部分上,也不管它以什么形式出现,总的来说,它的作用是:提醒注意,引导思考;突出某些内容,使文章起波澜,有变化。设问要用得恰倒好处,也就是要用在必要的地方,用在必要的时候,要有针对性和启发性。
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设问句常见用法
一、可以用设问做文章的标题,这样做能吸引读者,启发读者思考,更好地领会文章的中心思想。
二、有的用在一段或一节文章的开头或结尾,能起到承上启下的过渡作用。
三、在说理文章中,为了使论证深入,在关键性的内容上,设问说理。
设问句答题规范
一、通过一问一答,强烈地表达了作者的情感并引起听者的深思
二、引出下文
设问句注意事项
一、设问是自问自答。要求问句和答句要贴切,不能答非所问。
二、设问句应用在描写、议论、抒情的前面,以提醒读者,引起下文。
三、设问句,要用在节骨眼上,不需要强调时,就不要问。
参考资料来源:百度百科-设问句
一问一答句称为设问句。
设问句是一个语法名词,无疑而问,自问自答,以引导读者注意和思考问题,这种辞格叫设问。
设问也就是明知故问。根据内容的需要,设问可以采取连用的形式。 有的文章直接用设问做标题,能吸引读者,启发读者思考,更好地领会文章的中心思想;有的用在一段或一节文章的开头或结尾,能起到承上启下的过渡作用。
至于在说理文章中,为了使论证深入,在关键性的内容上,设问说理,更是行之有效的办法。不管设问出现在文章的哪个部分上,也不管它以什么形式出现,总的来说,它的作用是:提醒注意,引导思考;突出某些内容,使文章起波澜,有变化。
设问要用得恰到好处,也就是要用在必要的地方,用在必要的时候,要有针对性和启发性。
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设问句与反问句的区别
设问句应与反问句分别开
设问句式是以自问自答的形式,故意先提出问题,自己提问自己回答。
例:数学难吗?其实不难。
反问句是疑问句,实际上说话者是在强调某种肯定或否定的答案,也就是明知故问。这类句式常和“难道”、“怎么”等反问词联接。通常答案就在句子当中。
例:"难道数学有这么难么?"----说话者在强调数学不难。
陈述句:数学不难。
例句
1、问君能有几多愁?恰似一江水向东流。
2、不知细叶谁裁出?二月春风似剪刀。
3、这人是谁?不是别人,原来是大明。
4、竺可桢走进北海公园,单是为了观赏景物吗?他是来观察物候,作科学研究的。
5、是谁创造了人类世界?是我们劳动群众。
6、故乡是什么?故乡是沃土,故乡是老根。
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