我背起的行囊

我背起的行囊 一般开头，好像我将背起行囊。 带着母亲殷殷的期盼和祝福，带着心中那一份执著的信念。 用2段来围绕背起行囊来叙述。1、我将背起行囊。追求人生的意义，追求真理、也是求知不管道路有多么坎坷，踏上了征程就无怨无悔勇敢地走下去；因为，人生的意义不在于追求的成果是否辉煌，而在于追求本身。即使生命即将泯灭的那一瞬间，我也要粲然一笑，留下自己不倦追求的身影。 2、我将背起希望的行囊，去追求理想，去寻找那一块属于自己的芳草地。我知道，前方的道路不会平坦，但我坚信，风雨后必定会有让人心醉的晴空。即使，在未来的日子，我背上仍是空空的袋，但从此没有那份愧疚。因为我也曾执著地追求过，我也曾拥有过一个真实而无憾的童年。最后结尾，就是小总结 上面的就是按照你的要求，给你的思路，你要理解背起的行囊就是你要出门，一般在学生阶段就是去上高一级学校读书，不能围绕家庭来写
我背起行囊，出门寻找我的好心情。我寻向那清越鸣响之源，在树丛中涌动一股小溪，唱着欢快的歌儿，不断远行。“为何你如此快乐？”我问。“有前进，就有好心情！”小溪回答。我攀上威严雄伟的高山，满上的郁郁葱葱包围着我，我开口问那幽深的山谷：“你因何而快乐？”山谷回答：“有生命，就有好心情！”我沿时间的大河逆流而上，来到一间破茅屋前，一位诗人怀抱菊花，吟诵着：“采菊东离下，悠然见南山。”走来，面对他爽朗的笑容，我不禁开口：“你为何心情如此好呢？”“有自由有清雅，远离喧哗，远离纠纷，就有好心情！”诗人笑道。我继续着我的旅程，天上的鸟儿鸣叫：“有自由就有好心情。”老人们说：“女儿们的陪伴带给我好心情。”商人们头也不抬地回答：“点钱最让人开心了！”可是没有我的，只有我的，令我心旷神怡，熙熙而了地好心情在哪儿呢？我终于放弃，回到故里。孩子们缠着我讲故事，于是我向他们叙述高山地壮丽以及那满山的绿意，小溪的不知疲倦的奔忙，以及夕阳西下时如同顽童随意点画揉捏的美丽斑斓的云彩……有人轻轻拍肩，回头一看，是久违的朋友。“心情不错啊！”淡淡的的问候我的朋友眼中难掩重逢的喜悦。我微微愣住，最后终于释然一笑。原来我的好心情在这儿，我早就有了自己那份好心情。近在眼前，却让我追寻已久。每个人，都有个好心情。