蒙太奇的定义是什么

蒙太奇（法语：Montage）是音译的外来语，在法语是“剪接”的意思，但到了俄国它被发展成一种电影中镜头组合的理论，在涂料、涂装行业蒙太奇也是独树一帜的艺术手法和自由式涂装的含义。
当不同镜头拼接在一起时，往往又会产生各个镜头单独存在时所不具有的特定含义。写作时采用这种方法写作的方式也叫蒙太奇手法。
蒙太奇的名目众多，迄今尚无明确的文法规范和分类，但电影界一般倾向分为叙事的、抒情的和理性的三类。大的方面可以分为表现蒙太奇和叙事蒙太奇，其中又可细分为心理蒙太奇、抒情蒙太奇、平行蒙太奇、交叉蒙太奇、重复蒙太奇、对比蒙太奇、隐喻蒙太奇等等。
扩展资料
功能：
1、通过镜头、场面、段落的分切与组接，对素材进行选择和取舍，以使表现内容主次分明，达到高度的概括和集中。
2、引导观众的注意力，激发观众的联想。每个镜头虽然只表现一定的内容，但组接一定顺序的镜头，能够规范和引导观众的情绪和心理，启迪观众思考。
3、创造独特的影视时间和空间。每个镜头都是对现实时空的记录，经过剪辑，实现对时空的再造，形成独特的影视时空。
参考资料来源：百度百科-蒙太奇
蒙太奇是电影艺术的主要叙述手段和表现手段之一。法文Montage的音译，原为组合、装配之意。 最早从由爱森斯坦从建筑学中引入电影的一个概念. 文学和各种艺术也都运用蒙太奇手段，但它在电影艺术中作用更大。电影是运动的艺术，而电影运动的感受来自3方面：一是演员等具体形像本身的动作，二是摄影机的移动，三是画面的更动。蒙太奇是指后者的组织安排及其产生的效果，这种效果作用于观众的思想和感情，给影片以感染力。苏联影片《乡村女教师》中，教师瓦尔瓦拉和革命者马尔蒂诺夫相爱了，马尔蒂诺夫试探地问她能否永远等待他，她一往情深地回答：“永远”。紧接着导演用了两个盛开的花枝的镜头。这是蒙太奇手段。格里菲斯在《赖婚》中，把孤女晕倒在浮冰上的镜头，和在一块块浮冰上跳过去救她的人的镜头反复剪接在一起，使观众感到直到浮冰要被大瀑布冲入旋涡之前的一刹那间，孤女才被救了上来，这也是蒙太奇手段，爱森斯坦在《战舰波将金号》中著名的敖德萨阶梯一场中，让执行镇压命令的沙皇士兵队伍、走下阶梯的士兵的脚、士兵举枪齐射的镜头，与惊慌逃命的群众的镜头反复交替出现，让士兵穿着大皮靴的脚和打死的尸体的镜头交叉出现，让抱着打死的孩子朝军队走去的女人、趾高气扬走下阶梯的军队与枪口齐射的特写镜头交替出现，让这些内容的镜头、一辆滚下阶梯的婴儿车和睡在车内的婴儿的镜头交替出现，这更是一个著名的蒙太奇范例。 蒙太奇不是唯一的手段，也不是孤立的手段。它要和演员的表演、造型表现力，以及诉诸听觉的语言、音乐、音响相辅相成协同作用。由于蒙太奇最早的定义并不包括电影的声音，因此也有人认为应该把“蒙太奇”所表述的内容概括成“镜头间的时空关系”，这个定义包括了两个镜头之间所有的画面与声音元素可能造成的组合情况。 通过蒙太奇手段，电影的叙述在时间空间的运用上取得极大的自由。一个化出化入的技巧（或者直接的跳入）就可以在空间上从巴黎跳到纽约，或者在时间上跨过几十年。而且，通过两个不同空间的运动的并列与交叉，可以造成紧张的悬念，或者表现分处两地的人物之间的关系，如恋人的两地相思。不同时间的蒙太奇可以反复地描绘人物过去的心理经历与当前的内心活动之间的联系。这种时空转换的自由使电影在很大程度上取得了小说家表现生活的自如。蒙太奇的运用，使电影艺术家可以大大压缩或者扩延生活中实际的时间，造成所谓“电影的时间”，而不给人以违背生活中实际时间的感觉。 蒙太奇这种操纵时空的能力，使电影艺术家能根据他对生活的分析，撷取他认为最能阐明生活实质的，最能说明人物性格、人物关系的，乃至最能抒述艺术家自己感受的部分，组合在一起，经过分解与组合，保留下最重要的、最有启迪力的部分，摒弃省略大量无关轻重的琐屑，去芜存菁地提炼生活，获得最生动的叙述、最丰富的感染力。格里菲斯在《党同伐异》中表现在法庭上看着无辜的丈夫被判罪的妻子的痛苦时，只集中拍摄她痉挛着的双手。《红色娘子军》里，琼花看到地主南霸天，便违反侦察纪律开了枪，紧接的镜头是队长把缴下来的琼花的枪往桌上一拍，避免了向连长汇报的经过。动作是中断了，但剧情是连续的，人物关系是发展的。这种分解与组合的作用，使电影具有高度集中概括的能力，使一部不到两小时的影片能象《公民凯恩》那样介绍一个人的一生，涉及几十年的社会变迁。 蒙太奇还有两个无法否定的重要作用。一是使影片自如地交替使用叙述的角度，如从作者的客观叙述到人物内心的主观表现，或者通过人物的眼睛看到某种事态。没有这种交替使用，影片的叙述就会单调笨拙。二是通过镜头更迭运动的节奏影响观众的心理。 蒙太奇的种种功能，使几代电影艺术家、理论家深信“蒙太奇是电影艺术的基础”，“没有蒙太奇，就没有了电影”，认为电影要采用特殊的思维方式──蒙太奇思维的方式。