如何给学生减负?学生的负担为什么越减越重?

　　我是一名农村小学的一线教师，对此问题有切身体会。首先我认为减少家庭作业并不能减负。我也有孩子，我也希望他能快乐地学习生活，希望他能在德智体美诸方面全面发展，我想这也是众位家长的心声。　　可指挥棒在教育的主管部门，这并不是老师能说了算的。教育局、考研室的领导会不定期地检查教学工作，其中很重要的一项就是检查学生作业，还规定了数量，要达到什么什么标准，并且有很多非考试科目本不该做作业，但为了应付检查还得做。其次主要是应试的压力。镇中心学校每学期都要拿学生综合成绩来为教师排位，市教育部门每学年还要评比什么金牌教师，说到底还是学生考试成绩的较量。学校的校长也面临着应试的压力，也逼近迫教师挤时间来抓学生成绩。大家都知道提高考试分数，最有效的途径还是题海战术，根本不存在不做大量习题就能考高分的考试神话。这就逼迫教师为追逐学生考分而加重学生课业负担。那么学生做作业的时间哪里来呢？一是削减非考试科目的课时量，特别是教师资源匮乏的农村小学，一个教师身兼几门课程，现象更严重。二是增加早中午学习时间，学生一来到学校就被迫坐到了教室里。像我们寄宿制的农村小学，学生从早晨到校算起，除了吃午饭和课间休息，其余时间都是端坐教室度过。其辛苦程度可想而知。三是家庭作业时间。　　这里还要提到订教辅资料的问题。本来是国家明令禁止的行为，但有些地方商家和教育主管部门勾结，相互得利。每学年都下发什么资料征订单，由教师强迫学生让家长签字。（其实教师也是受害者）一旦签了字，就再也不怕别人举报了，因为证据显示你是自愿征订的。　　国家倡导的什么阳光体育运动都是一纸空文。上面检查没有一个务实的，都是停留在表面上，不是看档案就是看作业。我们学校每年的办公耗材费用都是用在做档案上的，明眼人都知道，档案就是造假，这是中国的社会现象，钱变成了纸，造成大量的资源浪费。每年的体育达标检测我都作了测试，100分的成绩，90%以上的学生都不及格，可真实成绩没人敢填报，又是造假。学生就像是豆腐脑，围着200米的操场跑一圈就气喘吁吁，真为他们的身体担忧。　　音美等小课更是没人搭理，还谈什么陶冶情操？就是一潭死水。　　和很多同行交流过，情况大同小异，包括私立学校。　　其实说到底，学生减负关键在于教育主管部门，在于教育体制。如果真能给学生减负，无论对于学生还是对于教师还有学生家长。都是一件大快人心的好事。　　说到减负，做家长的要树立一个正确的学习观，自己不要为孩子增加学习负担。家长可以通过交谈等方式为孩子进行心理疏导，通过艺术欣赏来陶冶孩子情操；其次帮助孩子合理利用时间，改进学习方法，提高学习效率；再次，鼓励孩子多锻炼身体，从而有充沛的精力来学习。　　至于你说的学费降价了，学生负担会减小。我不赞同此观点。我以为学生学习负担主要来自教育主管部门，它是通过对教师施加压力，最后将压力转加给学生，这就是学生的学习负担。现在我国义务教育阶段不收学费了，可是学生的负担却不见削减，就说明学生负担和教育收费没关系，它是我国现在的教育体制决定的。
学生学习期间负担重是因为科目多，家长施加压力大，建议可以给孩子适当的时间放松一下，采取一些鼓励的方式激励孩子，尽量不要给孩子太大的压力