打破常规法具体是什么？

随心所欲而不逾矩，打破常规的做法很多，只要开心快乐就好。一个是你要有个性，有特别的可行的方法，一个是你很专业，有自己独特的见解，还有一个是你的能力很超凡，不希望按照常规出牌！只要不违反我自己的大原则。没有损害别人，我经常打破常规。最喜欢打破常规.但现在越来越不敢了。简单地，可以这样理解：所谓的常规思考，是指大部分人都会有的想法。所谓的打破常规思考，就是与众不同的思考。例如：错位思考法、换位思考法、分类思考法、深层思考法、扩展思维、环绕思维、发散思维等，都属于打破常规思考。

在美国某中学，一位物理老师给学生留了这样一道练习题:给每个学生一个气压计，表述一下如何测量一座大楼的高度。一位学生这样答道:把气压计拿到楼顶，系上一根绳子，垂到地面，然后提起绳子，量一量绳子的长度，绳长即是楼高。这位老师从物理学的角度判该学生得零分，可是这个学生却坚持自己应该得满分。双方争执不下时，物理老师的一位同行建议，再给这个学生一次机会，并且提醒学生说答案应显示出某些物理学知识。几分钟后，该学生迅速写下了另一个答案:把气压计拿到楼顶，倚身楼边，让气压计落下，用秒表计时，然后由公式s=^at2导出楼高。物理老师给了学生接近满分的成绩。同行看了答案，就问学生：“你还有其他答案吗。”那位学生说:“是的，有很多。比方说，阳光明媚时，拿气压计到室外，量出气压计和它阴影的长度，列一个简单的比例式就能算出楼高。另外，还有一个基本的测量方法，那就是带着气压计爬楼,一边爬，一边以气压计的长度为单位在墙上作标记，然后数出标记点数，再乘以气压计的单位长度，得出楼高。当然，我认为最简单的方法莫过于把气压计拿到地下室,敲敲大楼管理员的门。他开门时你就说：‘先生，我这儿有一个很不错的气压计，要是你告诉我这楼的高度，气压计就是你的了。’”难道这位学生真的不知道这道题的常规解法吗，只要学了物理的人就应该知道，老师是要求学生利用气压差的知识来解答题目。可这位学生却一反常规，匠心独运，别出心裁地去思考、探索，从而寻求到了好几种超乎寻常的解题途径。打破常规，要求不被已知的条条框框束缚,敢于跟已有的答案说“不”，需要勇气，更需要智慧。