蒙以养正 圣功也。什么意思
这句话出自《易经》,意思是在蒙童时代培养正直无邪的品质,是造就圣人成功的必经之路。
出处:
《彖》曰:蒙,山下有险,险而止,蒙。蒙亨,以亨行时中也。匪我求童蒙,童蒙求我,志应也。初筮告,以刚中也。再三渎,渎则不告,渎蒙也。蒙以养正,圣功也。
翻译:
蒙昧,就像高山下遇到险阻,知道危险就要停止下来。蒙卦象征通往亨通顺利,因为时机很重要。不应该是我去求那些蒙昧的学童来接受学前启蒙教育,而应该是学童来向我求教。启蒙施教那些最初心诚的学童,是因为他们心存刚毅符合中庸之理。拒绝那些心存多变以亵渎神灵的学童,这是亵渎了启蒙的初衷,而启蒙是为蒙童时代培养正直无邪的品质,是造就圣人成功的必经之路。
扩展资料:
自古以来中国人就十分注重启蒙教育,一般把自己的启蒙学校称为母校,看见其地位之高。在中华民族源远流长的历史长河中更是不缺乏优秀的启蒙读物,其中最为优秀的有《三字经》、《百家姓》、《千字文》、《千家诗》、《弟子规》、《易经》等等。
《易经》从整体的角度去认识和把握世界,把人与自然看做是一个互相感应的有机整体,即“天人合一”。《易经》长期被用作“卜筮”。“卜筮”就是对未来事态的发展进行预测,而《易经》便是总结这些预测的规律理论的书。《易经》含盖万有,纲纪群伦,是中华文化的杰出代表;广大精微,包罗万象,亦是中华文明的源头。其内容涉及哲学、政治、生活、文学、艺术、科学等诸多领域,是群经之首,儒家、道家共同的经典。
参考资料:百度百科-彖传
参考资料:百度百科-启蒙教育
蒙以养正,圣功也的意思是“启蒙是为了培养纯正无邪的崇高品质,是造就圣人的成功之路。”
此句出自《易经》里的《彖传》04蒙,原句为:
《彖》曰:蒙,山下有险,险而止,蒙。蒙亨,以亨行时中也。匪我求童蒙,童蒙求我,志应也。初筮告,以刚中也。再三渎,渎则不告,渎蒙也。蒙以养正,圣功也。
译文:蒙昧,犹如高山下有险阻,遇到危险而停止下来,所以蒙昧不明。蒙卦象征通往亨通顺利把握时机非常重要。“不是我要去求那些蒙昧的学童来接受启蒙教育,而应该是学童来求教于我。”这样才能志知趣相应。
启蒙施教那些最初心诚的学童,是因为他们心存刚毅符合中庸之理。“拒绝那些心存多变以亵渎神灵的学童”,这是亵渎了启蒙的初衷,而启蒙是为了培养纯正无邪的崇高品质,是造就圣人的成功之路。
扩展资料:
《易经》64卦中的第4卦,《蒙卦》象征启蒙:亨通。不是我有求于幼童,而是幼童有求于我,第一次向我请教,我有问必答,如果一而再、再而三地没有礼貌地乱问,则不予回答。
利于守正道。 这个卦是异卦(下坎上艮)相叠。卦形为山下有险,仍不停止前进,是为蒙昧,故称蒙卦。但因把握时机,行动切合时宜;因此,具有启蒙和通达的卦象。
出处:
《彖》曰:蒙,山下有险,险而止,蒙。蒙亨,以亨行时中也。匪我求童蒙,童蒙求我,志应也。初筮告,以刚中也。再三渎,渎则不告,渎蒙也。蒙以养正,圣功也。
翻译:
蒙昧,就像高山下遇到险阻,知道危险就要停止下来。蒙卦象征通往亨通顺利,因为时机很重要。不应该是我去求那些蒙昧的学童来接受学前启蒙教育,而应该是学童来向我求教。启蒙施教那些最初心诚的学童,是因为他们心存刚毅符合中庸之理。拒绝那些心存多变以亵渎神灵的学童,这是亵渎了启蒙的初衷,而启蒙是为蒙童时代培养正直无邪的品质,是造就圣人成功的必经之路。
扩展资料:
自古以来中国人就十分注重启蒙教育,一般把自己的启蒙学校称为母校,看见其地位之高。在中华民族源远流长的历史长河中更是不缺乏优秀的启蒙读物,其中最为优秀的有《三字经》、《百家姓》、《千字文》、《千家诗》、《弟子规》、《易经》等等。
《易经》从整体的角度去认识和把握世界,把人与自然看做是一个互相感应的有机整体,即“天人合一”。《易经》长期被用作“卜筮”。“卜筮”就是对未来事态的发展进行预测,而《易经》便是总结这些预测的规律理论的书。《易经》含盖万有,纲纪群伦,是中华文化的杰出代表;广大精微,包罗万象,亦是中华文明的源头。其内容涉及哲学、政治、生活、文学、艺术、科学等诸多领域,是群经之首,儒家、道家共同的经典。
参考资料:百度百科-彖传
参考资料:百度百科-启蒙教育
蒙以养正,圣功也的意思是“启蒙是为了培养纯正无邪的崇高品质,是造就圣人的成功之路。”
此句出自《易经》里的《彖传》04蒙,原句为:
《彖》曰:蒙,山下有险,险而止,蒙。蒙亨,以亨行时中也。匪我求童蒙,童蒙求我,志应也。初筮告,以刚中也。再三渎,渎则不告,渎蒙也。蒙以养正,圣功也。
译文:蒙昧,犹如高山下有险阻,遇到危险而停止下来,所以蒙昧不明。蒙卦象征通往亨通顺利把握时机非常重要。“不是我要去求那些蒙昧的学童来接受启蒙教育,而应该是学童来求教于我。”这样才能志知趣相应。
启蒙施教那些最初心诚的学童,是因为他们心存刚毅符合中庸之理。“拒绝那些心存多变以亵渎神灵的学童”,这是亵渎了启蒙的初衷,而启蒙是为了培养纯正无邪的崇高品质,是造就圣人的成功之路。
扩展资料:
《易经》64卦中的第4卦,《蒙卦》象征启蒙:亨通。不是我有求于幼童,而是幼童有求于我,第一次向我请教,我有问必答,如果一而再、再而三地没有礼貌地乱问,则不予回答。
利于守正道。 这个卦是异卦(下坎上艮)相叠。卦形为山下有险,仍不停止前进,是为蒙昧,故称蒙卦。但因把握时机,行动切合时宜;因此,具有启蒙和通达的卦象。
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